Dupa cum bine se stie, unitatile scolare din judetul Cluj, ca si cele din intreaga tara de altfel, se confrunta cu o problema din ce in ce mai serioasa privind adaptarea ori readaptarea si integrarea scolara a elevilor care s-au reintors in tara dupa o perioada de unul sau mai multi ani de scolarizarea in strainatate. Diferentele cu care acesti copii s-au confruntat in plan familial, scolar si social trebuie considerate, potrivit surselor citate, posibile cauze ale unor dificultati ori disfunctii aparute in dezvoltarea lor personala, cu efecte negative asupra comunicarii, relationarii, nivelului achizitiilor cognitive, a standardelor atinse, in general a readaptarii lor la specificul invatamintului romanesc. "Interesul si sprijinul acordat acestor elevi, acceptarea lor, este expresia flexibilitatii si deschiderii conducerii scolii si a cadrelor didactice fata de acest fenomen care trebuie controlat cu toata seriozitatea. In acest fel se asigura in mod real dreptul la educatie, acordindu-se sanse egale acestor elevi care trec prin crize de situatie, aspecte pentru care ei nu trebuie culpabilizati, devalorizati sau ignorati (...) Ajutindu-i pe ei, vom asigura in acelasi timp un mediu scolar normal si sanatos pentru toti elevii, pentru intreaga comunitate scolara", au mai mentionat surse din cadrul Inspectoratului Scolar Judetean Cluj.

A.M.VAIDA